Світлана Самбур, НВО № 35(Tuesday, 15 January 2019)
Дякую за змістовну статтю. Гра завжди була і буде одним з найефективніших методів організації навчальної діяльності учнів початкових класів. Автор це добре розкрив і навів власні приклади. Бажаю
успіхів та наснаги.
#7
Губарева Н.В. НВО №35(Friday, 11 January 2019 12:30)
Алла Миколаївна поділилася своїм досвідом у проведенні нетрадиційних уроків у формі колективної гри, яка є стимулом до творчої діяльності учнів. Вчитель використовує ігрові моменти у процесі навчання
для розвитку творчих здібностей учнів, мовлення, підвищує інтелектуальний рівень. Дякую за змістовну статтю, бажаю і надалі творчої наснаги!
#6
Олена Веремієнко НВО № 35(Friday, 11 January 2019 11:17)
Дякую автору за статтю! Погоджуюся, що гра дійсно є неоціненним джерелом творчості як для учителя так і для молодшого школяра. Бажаю вчителю творчих злетів у роботі!
#5
Лариса Політаєва НВО №35(Friday, 11 January 2019 11:11)
Найкраще зацiкавити молодшого школяра тим що йому близьке та зрозумiле. В цьому допоможуть ігри та казки. Автор статтi саме пiдкреслює значення використання спадщини нашого видатного земляка В. О.
Сухомлинського для емоцiйного та морального виховання учнiв через гру. Вважаю цiнними наведенi приклади вправ та методiв. Дякую!
#4
Чиграй С.М. ЗОШ І-ІІІ ст. №22(Thursday, 10 January 2019 20:01)
В статті увага звертається на те що дитина повинна бути не тільки шукачем але і відкривачем у здобутті знань,але це можна досягти тільки працелюбністю і жагою до знань. Дякую за статтю.
#3
Валентина Дехтяренко НВО №35(Wednesday, 09 January 2019 13:40)
Алла Миколаївна поділилася досвідом використання гри на уроках в початкових класах. Гра дозволяє розвивати в школярів уміння вільно, грамотно висловлювати свої думки, створює сприятливі умови для
всебічного розвитку особистості, ініціативи, творчості, самореалізації кожного учня, дозволяє подолати здоров`явитрачальний характер уроків. Дякую за статтю.
#2
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС(Tuesday, 08 January 2019 09:05)
Запропонована робота цікава тим, що в ній автор пропонує власне бачення ідей школи нового покоління за педагогічною спадщиною В.О.Сухомлинського. Не можна не погодитися з думкою про те, що
впровадження нових освітніх технологій - це передумова активної пізнавальної діяльності учнів: нестандартна, цікава, творча робота пробуджує у дітей інтерес до знань і сприяє емоційному, духовному та
інтелектуальному розвитку школярів. Окрім зазначеного, автор пропонує поради вчителю сучасної школи в здійсненні особистісно-орієнтованого підходу до навчання і виховання учнів. Змістовна робота,
заслуговує на увагу колег.
#1
Басиста А. Л., вчитель початкових класів, НВО # 6(Friday, 04 January 2019 21:51)
Згодна з автором, що гра надає кожній дитині можливість випробувати свої сили в змаганні на кмітливість, пережити ситуацію поразки та успіху.
Світлана Самбур, НВО № 35 (Tuesday, 15 January 2019)
Дякую за змістовну статтю. Гра завжди була і буде одним з найефективніших методів організації навчальної діяльності учнів початкових класів. Автор це добре розкрив і навів власні приклади. Бажаю успіхів та наснаги.
Губарева Н.В. НВО №35 (Friday, 11 January 2019 12:30)
Алла Миколаївна поділилася своїм досвідом у проведенні нетрадиційних уроків у формі колективної гри, яка є стимулом до творчої діяльності учнів. Вчитель використовує ігрові моменти у процесі навчання для розвитку творчих здібностей учнів, мовлення, підвищує інтелектуальний рівень. Дякую за змістовну статтю, бажаю і надалі творчої наснаги!
Олена Веремієнко НВО № 35 (Friday, 11 January 2019 11:17)
Дякую автору за статтю! Погоджуюся, що гра дійсно є неоціненним джерелом творчості як для учителя так і для молодшого школяра. Бажаю вчителю творчих злетів у роботі!
Лариса Політаєва НВО №35 (Friday, 11 January 2019 11:11)
Найкраще зацiкавити молодшого школяра тим що йому близьке та зрозумiле. В цьому допоможуть ігри та казки. Автор статтi саме пiдкреслює значення використання спадщини нашого видатного земляка В. О. Сухомлинського для емоцiйного та морального виховання учнiв через гру. Вважаю цiнними наведенi приклади вправ та методiв. Дякую!
Чиграй С.М. ЗОШ І-ІІІ ст. №22 (Thursday, 10 January 2019 20:01)
В статті увага звертається на те що дитина повинна бути не тільки шукачем але і відкривачем у здобутті знань,але це можна досягти тільки працелюбністю і жагою до знань. Дякую за статтю.
Валентина Дехтяренко НВО №35 (Wednesday, 09 January 2019 13:40)
Алла Миколаївна поділилася досвідом використання гри на уроках в початкових класах. Гра дозволяє розвивати в школярів уміння вільно, грамотно висловлювати свої думки, створює сприятливі умови для всебічного розвитку особистості, ініціативи, творчості, самореалізації кожного учня, дозволяє подолати здоров`явитрачальний характер уроків. Дякую за статтю.
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС (Tuesday, 08 January 2019 09:05)
Запропонована робота цікава тим, що в ній автор пропонує власне бачення ідей школи нового покоління за педагогічною спадщиною В.О.Сухомлинського. Не можна не погодитися з думкою про те, що впровадження нових освітніх технологій - це передумова активної пізнавальної діяльності учнів: нестандартна, цікава, творча робота пробуджує у дітей інтерес до знань і сприяє емоційному, духовному та інтелектуальному розвитку школярів. Окрім зазначеного, автор пропонує поради вчителю сучасної школи в здійсненні особистісно-орієнтованого підходу до навчання і виховання учнів. Змістовна робота, заслуговує на увагу колег.
Басиста А. Л., вчитель початкових класів, НВО # 6 (Friday, 04 January 2019 21:51)
Згодна з автором, що гра надає кожній дитині можливість випробувати свої сили в змаганні на кмітливість, пережити ситуацію поразки та успіху.