Корж Т.М., НВО № 25(Tuesday, 15 January 2019 19:51)
Розвиток людяності, толерантності, людської гідності - основа розвитку здорового суспільства. У сучасному світі ці моральні якості є найціннішими.
Через призьму педагогічної спадщини В. Сухомлинського Тетяна Олександрівна розкрила у своїй статті проблему формування гуманістичних цінностей молодшого школяра в умовах Нової української
школи.
Успіхів Вам, Тетяно Олександрівно!
#12
Журавльова Л.М., НВО №25(Tuesday, 15 January 2019 19:29)
В статті ґрунтовно розглянуто проблему формування гуманістичних цінностей молодшого школяра в умовах Нової української школи на засадах педагогічної спадщини В. Сухомлинського. Сподобалось, як
авторка висвітлює процес формування таких універсальних моральних цінностей як добро, совість, людяність у молодших школярів. Дуже цікава та доречна стаття. Дякую.
#11
Платон А.Є, НВО №25(Tuesday, 15 January 2019 17:59)
Стаття дуже цікава і продумана. Тетяна Олександрівна з'ясувала зміст понять гуманистичне виховання, ціннісне ставлення до людини через ідеї В. Сухомлинського.Висвітлено в статті процес формування
моральних цінностей як добро, совість, людяність у молодших школярів. Додала розробки в своїй роботі.Це дуже актуально в сучасному житті. Стаття заслуговує на увагу. Бажаю успіхів в подальшій роботі!
#10
Чередник Т.Г., НВО №25(Sunday, 13 January 2019 18:50)
В.О. Сухомлинський вважав саме людину „найважливішою цінністю серед усіх цінностей світу”. У своїх творах Василь Олександрович дає відповідь на питання, як же виховати дитину чуйною, справедливою, і
разом з тим нещадною до всіляких проявів зла. Ці питання виховання актуальні в наш такий складний час. Тетяна Олександрівна в свої роботі використовує ідеї виховання видатного майстра. Бажаю успіхів
в подальшій роботі!
#9
Отряжа Ніна НВО № 25(Saturday, 12 January 2019 19:48)
Дана стаття заслуговує на увагу, адже в ній розглянуто проблему формування гуманістичних цінностей молодшого школяра в умовах Нової української школи на засадах педагогічної спадщини Василя
Сухомлинського. Висвітлено процес формування таких універсальних моральних цінностей як добро, совість, людяність у молодших школярів. Цілком погоджуюсь з автором статті, що без відродження таких
важливих моральних цінностей як добро, совість, відповідальність, людяність, почуття власної гідності, толерантність не можна сподіватись на покращення морально-етичної ситуації в країні, подолання
духовної кризи в суспільстві. Тетяно Олександрівно, бажаю успіхів у роботі.
#8
Ратушняк Т.В., НВО №25(Saturday, 12 January 2019 18:27)
Дякую за змістовний матеріал. Дійсно, сьогодні суспільству потрібна морально й духовно розвинена, відповідальна, комунікабельна особистість, здатна до творчої праці й подальшого саморозвитку. У
працях В.О.Сухомлинського можна взяти багато ідей для НУШ. Успіхів у роботі!
#7
Світлана Попелівська, НВО 25(Friday, 11 January 2019 18:50)
В статті розкриті можливості використання педагогічних ідей В.О.Сухомлинського у початкових класах НУШ. Досвід Сухомлинського допомагає розв'язувати теоритичні і практичні проблеми навчання й
виховання молодого покоління. Стаття заслуговує на увагу.
#6
Ада Левшун, НВО №25(Thursday, 10 January 2019 15:00)
Творче використання педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського і сьогодні спонукає педагогів до інноваційних пошуків. Тетяна Олександрівна описує шляхи реалізації однієї з провідних ідей навчання
Василя Сухомлинського: "До школи - з радістю. У школі - з користю", що можна трактувати як Формулу Нової української школи.
#5
Торжинська Сніжана Вікторівна(Wednesday, 09 January 2019 15:29)
Цікава та змістовна робота. Досвід заслуговує на увагу та використання в роботі.
#4
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС(Wednesday, 09 January 2019 10:43)
Дана робота цікава тим, що в ній розглянуто проблему формування гуманістичних цінностей молодшого школяра в умовах Нової української школи на засадах педагогічної спадщини Василя Сухомлинського.
Автор пояснює зміст понять "гуманістичне виховання", "ціннісне ставлення до людини", наголошує на важливості процесу формування таких універсальних моральних цінностей як добро, совість, людяність у
молодших школярів. Стаття має практичну значимість, автор вважає важливою складовою навчання ранкові зустрічі, пропонує чотири основні компоненти її складової.
#3
НВО "Мрія", Кріпака С.В.(Tuesday, 08 January 2019 17:58)
Погоджуюсь із Вами, пані Тетяно, що в процесі виховання ціннісного ставлення до людини у молодших школярів виникає безліч складних, виховних і навчальних проблем. І що виховання у молодших школярів
ціннісного ставлення до людини великою мірою залежить від гуманістичної спрямованості особистості вчителя.
Щиро дякую за статтю.
#2
Галина НВО №25(Tuesday, 08 January 2019 10:59)
Нова українська школа та принципи, які поклав в основу своїх педагогічних методик видатний педагог В.О.Сухомлинський ототожнюють одне одного. Я абсолютно згодна з думкою автора про те, що
використання педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинського залишає простір для подальших творчих пошуків, педагогічного доробку вчителів та вихователів початкової школи у напрямку
морально-етичного виховання молодших школярів.У видатного земляка можна почерпнути багато ідей для НУШ. Творчих успіхів!
#1
Олена Єрьоменко(Friday, 04 January 2019 19:13)
Дякую пані Тетяні за старанний аналіз доробок В.О. Сухомлинського. Погоджуюсь з думкою авторки про співзвучність ранкових зустрічей та думок видатного педагога. Людиноцентризм - одна з ідей НУШ.
Корж Т.М., НВО № 25 (Tuesday, 15 January 2019 19:51)
Розвиток людяності, толерантності, людської гідності - основа розвитку здорового суспільства. У сучасному світі ці моральні якості є найціннішими.
Через призьму педагогічної спадщини В. Сухомлинського Тетяна Олександрівна розкрила у своїй статті проблему формування гуманістичних цінностей молодшого школяра в умовах Нової української школи.
Успіхів Вам, Тетяно Олександрівно!
Журавльова Л.М., НВО №25 (Tuesday, 15 January 2019 19:29)
В статті ґрунтовно розглянуто проблему формування гуманістичних цінностей молодшого школяра в умовах Нової української школи на засадах педагогічної спадщини В. Сухомлинського. Сподобалось, як авторка висвітлює процес формування таких універсальних моральних цінностей як добро, совість, людяність у молодших школярів. Дуже цікава та доречна стаття. Дякую.
Платон А.Є, НВО №25 (Tuesday, 15 January 2019 17:59)
Стаття дуже цікава і продумана. Тетяна Олександрівна з'ясувала зміст понять гуманистичне виховання, ціннісне ставлення до людини через ідеї В. Сухомлинського.Висвітлено в статті процес формування моральних цінностей як добро, совість, людяність у молодших школярів. Додала розробки в своїй роботі.Це дуже актуально в сучасному житті. Стаття заслуговує на увагу. Бажаю успіхів в подальшій роботі!
Чередник Т.Г., НВО №25 (Sunday, 13 January 2019 18:50)
В.О. Сухомлинський вважав саме людину „найважливішою цінністю серед усіх цінностей світу”. У своїх творах Василь Олександрович дає відповідь на питання, як же виховати дитину чуйною, справедливою, і разом з тим нещадною до всіляких проявів зла. Ці питання виховання актуальні в наш такий складний час. Тетяна Олександрівна в свої роботі використовує ідеї виховання видатного майстра. Бажаю успіхів в подальшій роботі!
Отряжа Ніна НВО № 25 (Saturday, 12 January 2019 19:48)
Дана стаття заслуговує на увагу, адже в ній розглянуто проблему формування гуманістичних цінностей молодшого школяра в умовах Нової української школи на засадах педагогічної спадщини Василя Сухомлинського. Висвітлено процес формування таких універсальних моральних цінностей як добро, совість, людяність у молодших школярів. Цілком погоджуюсь з автором статті, що без відродження таких важливих моральних цінностей як добро, совість, відповідальність, людяність, почуття власної гідності, толерантність не можна сподіватись на покращення морально-етичної ситуації в країні, подолання духовної кризи в суспільстві. Тетяно Олександрівно, бажаю успіхів у роботі.
Ратушняк Т.В., НВО №25 (Saturday, 12 January 2019 18:27)
Дякую за змістовний матеріал. Дійсно, сьогодні суспільству потрібна морально й духовно розвинена, відповідальна, комунікабельна особистість, здатна до творчої праці й подальшого саморозвитку. У працях В.О.Сухомлинського можна взяти багато ідей для НУШ. Успіхів у роботі!
Світлана Попелівська, НВО 25 (Friday, 11 January 2019 18:50)
В статті розкриті можливості використання педагогічних ідей В.О.Сухомлинського у початкових класах НУШ. Досвід Сухомлинського допомагає розв'язувати теоритичні і практичні проблеми навчання й виховання молодого покоління. Стаття заслуговує на увагу.
Ада Левшун, НВО №25 (Thursday, 10 January 2019 15:00)
Творче використання педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського і сьогодні спонукає педагогів до інноваційних пошуків. Тетяна Олександрівна описує шляхи реалізації однієї з провідних ідей навчання Василя Сухомлинського: "До школи - з радістю. У школі - з користю", що можна трактувати як Формулу Нової української школи.
Торжинська Сніжана Вікторівна (Wednesday, 09 January 2019 15:29)
Цікава та змістовна робота. Досвід заслуговує на увагу та використання в роботі.
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС (Wednesday, 09 January 2019 10:43)
Дана робота цікава тим, що в ній розглянуто проблему формування гуманістичних цінностей молодшого школяра в умовах Нової української школи на засадах педагогічної спадщини Василя Сухомлинського. Автор пояснює зміст понять "гуманістичне виховання", "ціннісне ставлення до людини", наголошує на важливості процесу формування таких універсальних моральних цінностей як добро, совість, людяність у молодших школярів. Стаття має практичну значимість, автор вважає важливою складовою навчання ранкові зустрічі, пропонує чотири основні компоненти її складової.
НВО "Мрія", Кріпака С.В. (Tuesday, 08 January 2019 17:58)
Погоджуюсь із Вами, пані Тетяно, що в процесі виховання ціннісного ставлення до людини у молодших школярів виникає безліч складних, виховних і навчальних проблем. І що виховання у молодших школярів ціннісного ставлення до людини великою мірою залежить від гуманістичної спрямованості особистості вчителя.
Щиро дякую за статтю.
Галина НВО №25 (Tuesday, 08 January 2019 10:59)
Нова українська школа та принципи, які поклав в основу своїх педагогічних методик видатний педагог В.О.Сухомлинський ототожнюють одне одного. Я абсолютно згодна з думкою автора про те, що використання педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинського залишає простір для подальших творчих пошуків, педагогічного доробку вчителів та вихователів початкової школи у напрямку морально-етичного виховання молодших школярів.У видатного земляка можна почерпнути багато ідей для НУШ. Творчих успіхів!
Олена Єрьоменко (Friday, 04 January 2019 19:13)
Дякую пані Тетяні за старанний аналіз доробок В.О. Сухомлинського. Погоджуюсь з думкою авторки про співзвучність ранкових зустрічей та думок видатного педагога. Людиноцентризм - одна з ідей НУШ.