Дякую авторові статті за змістовне викладення її суті.
В умовах реформування освіти педагогічна спадщина В. Сухомлинського набуває найбільшої цінності. Творчий підхід до її використання і є запорукою успіхів у роботі педагогів.
Творчих успіхів Вам, Анно Миколаївно!
#10
Платон А.Є, НВО №25(Tuesday, 15 January 2019 18:42)
Дякую за цікаву статтю, Анно Миколаївно! Ідеї педагога- гуманіста В.О.Сухомлинського: визнання унікальності й неповторності кожної дитини, вивчення нахилив, здібностей кожної дитини та проектування
їх розвитку.Ідеї В.О.Сухомлинського в сучасній школі потрібно реалізовувати вчителями через гуманізацію навчального процесу, гармоійний розвиток дітей, віру в талановитих учнів.Це ви прослідкували в
статті.Успіхів!
#9
Даниленко Н.В., НВО №25(Sunday, 13 January 2019 20:50)
Дякую Вам, Анно Миколаївно! Стаття дуже цікава і змістовна! Розкрито тему формування творчих здібностей учнів в Новій українській школі та поєднано зі спадщиною В.О.Сухомлинського. Всі базові
компоненти сучасної НУШ перегукуються з ідеями великого педагога, які є надзвичайно актуальними і сьогоденними.
#8
Варданян А.Х., НВО №25(Saturday, 12 January 2019 22:52)
Дякую Анні Миколаївні за аналіз спадщини В, Сухомлинського з позиції НУШ.
Цінними є запропоновані поради учителеві сучасної школи в здійсненні особистісно-орієнтованого підходу освітнього процесу.
Погоджуюся з думкою авторки , що навчати дітей мислити, формувати й доводити свою точку зору – це завдання кожного вчителя.
Творчих Вам успіхів.
#7
Ратушняк Т.В., НВО №25(Saturday, 12 January 2019 18:22)
Дякую за цікаву статтю. Розвиток творчих здібностей - це завдання Нової української школи. Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського – це невичерпне джерело мудрості, у якій можна почерпнути ідеї для
своєї діяльності. Вона спонукає до роздумів, наукових пошуків та творчих звершень. Успіхів у роботі.
#6
Торжинська Сніжана Вікторівна,НВО25(Thursday, 10 January 2019 15:03)
Дякую за змістовну, цікаву статтю, в якій розкрито ідеї Василя Олександровича Сухомлинського, що є актуальними в сучасному освітньому просторі.
#5
Ада Левшун, НВО №25(Thursday, 10 January 2019 14:38)
Згодна з Анною Миколаївною, автором даної статті, що для отримання позитивного, потужного результату в педагогіці будь-які реформи та трансформації повинні враховувати попередній досвід, здобутки,
прогресивні ідеї, щоб не повторювати вже зроблених помилок, використовувати позитивне для подальшого руху вперед.
#4
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС(Wednesday, 09 January 2019 11:02)
В роботі розглядаються педагогічні ідеї Василя Сухомлинського як засіб формування творчих здібностей учнів в Новій українській школі. Автором акцентується увага на важливість розвитку розумових
здібностей учнів молодшого шкільного віку. Поділяю думку колеги, що провідним напрямком виховання учнів є розумове виховання. Робота змістовна, грунтовна, заслуговує на увагу колег.
#3
Вікторія Гуд, НВО №20(Tuesday, 08 January 2019 17:46)
Добрим знаком нашого часу є те, що саме сьогодні освітня система прагне розвивати творчі здібності дітей. Дійсно, тільки творча, інтелектуальна особистість може розраховувати на успішне
майбутнє.
#2
Галина НВО №25(Tuesday, 08 January 2019 11:12)
Стаття корисна тим, що розкриває основні сфери діяльності вчителя в розрізі його професійних компетентностей. Головною метою навчально-виховного процесу Василь Сухомлинський вважав всебічний розвиток
особистості, де кожна дитина неповторна, з почуттям власної гідності, а нездібних і ледачих дітей немає. Мета Нової української школи: навчати уміння читати й розуміти прочитане; висловлювати думку
усно й письмово; розвивати критичне мислення, здатність логічно обґрунтувати позицію; розвивати творчість, уміння оцінювати ризики та приймати рішення; навчати уміння конструктивно керувати емоціями,
бути здатним застосовувати емоційний інтелект, співпрацювати в команді . Отже, ідеї НУШ перегукуються з ідеями великого педагога – В.О.Сухомлинського.. Дякую за цікавий матеріал.
#1
Чернецька-Кліменчук О.В.(Friday, 04 January 2019 19:16)
Дійсно, творчі здібності невід'ємна частина Нової Української школи, це та частинка дитячої неповторності яка відкриває для нас кожну дитину з тої незвіданої досі сторони.
Корж Т.М., НВО № 25 (Tuesday, 15 January 2019)
Дякую авторові статті за змістовне викладення її суті.
В умовах реформування освіти педагогічна спадщина В. Сухомлинського набуває найбільшої цінності. Творчий підхід до її використання і є запорукою успіхів у роботі педагогів.
Творчих успіхів Вам, Анно Миколаївно!
Платон А.Є, НВО №25 (Tuesday, 15 January 2019 18:42)
Дякую за цікаву статтю, Анно Миколаївно! Ідеї педагога- гуманіста В.О.Сухомлинського: визнання унікальності й неповторності кожної дитини, вивчення нахилив, здібностей кожної дитини та проектування їх розвитку.Ідеї В.О.Сухомлинського в сучасній школі потрібно реалізовувати вчителями через гуманізацію навчального процесу, гармоійний розвиток дітей, віру в талановитих учнів.Це ви прослідкували в статті.Успіхів!
Даниленко Н.В., НВО №25 (Sunday, 13 January 2019 20:50)
Дякую Вам, Анно Миколаївно! Стаття дуже цікава і змістовна! Розкрито тему формування творчих здібностей учнів в Новій українській школі та поєднано зі спадщиною В.О.Сухомлинського. Всі базові компоненти сучасної НУШ перегукуються з ідеями великого педагога, які є надзвичайно актуальними і сьогоденними.
Варданян А.Х., НВО №25 (Saturday, 12 January 2019 22:52)
Дякую Анні Миколаївні за аналіз спадщини В, Сухомлинського з позиції НУШ.
Цінними є запропоновані поради учителеві сучасної школи в здійсненні особистісно-орієнтованого підходу освітнього процесу.
Погоджуюся з думкою авторки , що навчати дітей мислити, формувати й доводити свою точку зору – це завдання кожного вчителя.
Творчих Вам успіхів.
Ратушняк Т.В., НВО №25 (Saturday, 12 January 2019 18:22)
Дякую за цікаву статтю. Розвиток творчих здібностей - це завдання Нової української школи. Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського – це невичерпне джерело мудрості, у якій можна почерпнути ідеї для своєї діяльності. Вона спонукає до роздумів, наукових пошуків та творчих звершень. Успіхів у роботі.
Торжинська Сніжана Вікторівна,НВО25 (Thursday, 10 January 2019 15:03)
Дякую за змістовну, цікаву статтю, в якій розкрито ідеї Василя Олександровича Сухомлинського, що є актуальними в сучасному освітньому просторі.
Ада Левшун, НВО №25 (Thursday, 10 January 2019 14:38)
Згодна з Анною Миколаївною, автором даної статті, що для отримання позитивного, потужного результату в педагогіці будь-які реформи та трансформації повинні враховувати попередній досвід, здобутки, прогресивні ідеї, щоб не повторювати вже зроблених помилок, використовувати позитивне для подальшого руху вперед.
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС (Wednesday, 09 January 2019 11:02)
В роботі розглядаються педагогічні ідеї Василя Сухомлинського як засіб формування творчих здібностей учнів в Новій українській школі. Автором акцентується увага на важливість розвитку розумових здібностей учнів молодшого шкільного віку. Поділяю думку колеги, що провідним напрямком виховання учнів є розумове виховання. Робота змістовна, грунтовна, заслуговує на увагу колег.
Вікторія Гуд, НВО №20 (Tuesday, 08 January 2019 17:46)
Добрим знаком нашого часу є те, що саме сьогодні освітня система прагне розвивати творчі здібності дітей. Дійсно, тільки творча, інтелектуальна особистість може розраховувати на успішне майбутнє.
Галина НВО №25 (Tuesday, 08 January 2019 11:12)
Стаття корисна тим, що розкриває основні сфери діяльності вчителя в розрізі його професійних компетентностей. Головною метою навчально-виховного процесу Василь Сухомлинський вважав всебічний розвиток особистості, де кожна дитина неповторна, з почуттям власної гідності, а нездібних і ледачих дітей немає. Мета Нової української школи: навчати уміння читати й розуміти прочитане; висловлювати думку усно й письмово; розвивати критичне мислення, здатність логічно обґрунтувати позицію; розвивати творчість, уміння оцінювати ризики та приймати рішення; навчати уміння конструктивно керувати емоціями, бути здатним застосовувати емоційний інтелект, співпрацювати в команді . Отже, ідеї НУШ перегукуються з ідеями великого педагога – В.О.Сухомлинського.. Дякую за цікавий матеріал.
Чернецька-Кліменчук О.В. (Friday, 04 January 2019 19:16)
Дійсно, творчі здібності невід'ємна частина Нової Української школи, це та частинка дитячої неповторності яка відкриває для нас кожну дитину з тої незвіданої досі сторони.