Яблонська А. В., НВО№25 (Monday, 21 January 2019 06:01)

Оксано Олексіївно, дякую, Вам за вибрану Вами тему. Педагогічна майстерність вчителя порівнюється з мистецтвом, що базується на вмінні оптимізувати всі види освітньої діяльності, спрямувати її на всебічний розвиток кожного вихованця. Тому дуже значущим було і залишається вирішення питання з підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових школи, здатного творчо мислити та моделювати освітній процес.

Онищенко В.О.,НВО№25 (Sunday, 20 January 2019 23:41)

Цікава тема,сучасна та актуальна для сьогодення.Дякую за змістовну та цікаву статтю.

Повшебна І.С., НВО № 25 (Thursday, 17 January 2019 20:15)

Проблема підвищення рівня професійної компетентності вчителя, здатного творчо мислити - сучасна. Дякую за Ваш внесок !!!

Журавльова Л.М., НВО №25 (Tuesday, 15 January 2019 20:20)

Погоджуюся з вами пані Оксано, що учитель – це основна дійова особа в реформуванні сучасної освіти та те, що успішне вирішення завдань сучасної освіти безпосередньо пов’язане з удосконаленням підготовки та професійним розвитком педагога. І дякуємо вам за ваш внесок у підвищення професійної майстерності вчителів.

Світлана Самбур, НВО № 35 (Tuesday, 15 January 2019 17:56)

Дякую за змістовну статтю. Даний матеріал дуже цікавий та корисний. Буду використовувати у своїй роботі. Бажаю Вам успіхів та нових творчих злетів.

Тетяна Стадніченко, НВО №32 (Tuesday, 15 January 2019 17:04)

В статті розкриваються основні сфери діяльності вчителя в розрізі його професійних компетентностей. На сучасному етапі цього вимагає Нова українська школа. Стаття розглядає таке важливе питання як різноманітні підходи до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів, здатного творчо мислити, моделювати освітній процес. Дякую , Оксана Олексіївна ,за змістовну і цікаву статтю.

Людмила Тищенко (Tuesday, 15 January 2019 14:59)

В статті розкрито ідеї видатного педагога і вченого В.О.Сухомлинського, що актуальні в сучасному освітньому просторі, а саме, для Нової української школи. Автор вказує на головні аспекти нової освіти, спрямовує особливу увагу на особистість вчителя, шляхи підвищення його фахового рівня. Робота доступна, змістовна, актуальна, має практичну спрямованість.

Іванченко Світлана (Tuesday, 15 January 2019 14:52)

У своїй статті Оксана Олексіївна висвітлює різноманітні підходи до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів. У період реформ та інновацій, питання фахової майстерності вчителя набуває особливого значення. Робота ЦМСПС і, особливо, методиста Крамаренко О.О. в цьому напрямку вагома. Тренінги, семінари-практикуми, інтернет-конференції, творчі та проблемні групи - всі ці форми методичної роботи дали можливість нам, вчителям НУШ, впевнено стати активними учасниками тих процесів, які відбуваються в освіті сьогодні. Дякую за суттєву та професійну допомогу!

Павлова Тетяна, ЗШ№29 (Sunday, 13 January 2019 19:06)

У статті дуже вдало подано різноманітні підходи до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів, здатного творчо мислити, моделювати освітній процес, впроваджувати принципи Нової української школи у процес навчання та виховання через творчість видатного педагога сучасності В.О.Сухомлинського.

Зеленяк Наталя НВК "Кіровоградський колегіум" (Sunday, 13 January 2019 17:08)

Спасибі за зручний формат конференції, що став традиційним. Коли є змога розподілити час і ще раз повернутися до таких важливих істин. В сучасному мінливому світі, звичайно, змінюється і освітній процес. Дякую, що нагадуєте про нові можливості, але при цьому про незмінні "найкращі традиції світової та вітчизняної педагогіки".

Клюй І.С., вчитель НВО№20 (Sunday, 13 January 2019 13:26)

Дякую Вам, Оксано Олексіївно, за змістовну і цікаву статтю, яка піднімає важливе питання підходу до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів, здатного творчо мислити та впроваджувати принципи Нової української школи у процес навчання і виховання. Стаття є актуальною, корисною і доступною для всіх. Бажаю Вам нових творчих звершень.

Попова Ж.В., вчитель НВО №20 (Sunday, 13 January 2019 13:10)

У статті розкрито підходи до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів, показано актуальність вивчення даної проблеми через творчість В.О.Сухомлинського.
Дякую за різноманітні форми роботи з проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителів, зокрема в мережевих спільнотах педагогів. Особлива подяка за особистий внесок у організвцію та проведення курсів та тренінгів для вчителів початкових класів з проблеми «Особливості реалізації концептуальних засад Нової української школи"
Творчих Вам успіхів і натхнення в педагогічній діяльності!

Лисиціна Г.О. вчитель НВК №34 (Saturday, 12 January 2019 20:25)

У статті Оксани Олексіївни розглянуто теоретичні аспекти професійного розвитку вчителя. Компетентність вчителя не має бути вузько професійною, оскільки від нього вимагається постійне осмислення різноманітних соціальних, психологічних, педагогічних та інших проблем, пов’язаних з освітою. Висловлюю велику подяку Оксані Олексіївні та усій творчій групі за ефективні шляхи підвищення професійної майстерності педагогів міста завдяки такому різномаїттю сучасних форм методичної роботи. Бажаю Вам, Оксано Олексіївно, подальших творчих успіхів в педагогічній діяльності.

Лішенко Т.В. НВО "Мрія" (Saturday, 12 January 2019 17:46)

Дякую, Оксано Олексіївно, за змістовну статтю! Сучасний учитель є основною дійовою особою в реформуванні освіти. Змінюються орієнтири освіти – змінюється й сам учитель, змінюється мета і завдання його діяльності. Сучасність вимагає висококваліфікованих вчителів, саме участь у семінарах, конференціях, майстер- класах, тренінгах, дистанційних курсах допоможе вчителеві розвиватися та вдосконалюватися самостійно. Бажаю здоров'я та подальших успіхів!

Ада Левшун, НВО №25 (Saturday, 12 January 2019 14:24)

Погоджуюся з думкою Оксани Олексіївни, що першочерговим завданням на даному етапі є максимальне використання творчого потенціалу педагогів, яких сьогодні треба повернути від виконавчої дисципліни до бажання самостійного творчого розвитку. Тому вчитель має постійно оновлюватися, розвиватися індивідуально.

Хомко Олена, НВО № 32 (Saturday, 12 January 2019 12:32)

Дуже вдячна Вам, Оксано Олексіївно, за надзвичайно актуальну для сучасної освіти позицію, яка стосується професійного зростання педагога в умовах Нової української школи. Учителі початкових класів завжди першими починають впроваджувати нові ідеї та реформи в освіті, але завдяки наполегливості, працьовитості, прагненню до самовдосконалення їм завжди все вдається. Ви завжди у своїй діяльності є новатором та ведете за собою педагогів. Тож бажаю Вам успіху та натхнення у Вашій праці. Дякую за цікаву статтю!

Боковня Я.С. НВО 32 (Saturday, 12 January 2019 10:41)

В умовах, коли змінюється освітня стратегія,професійна компетентність учителя набуває надзвичайної актуальності. А це першочергово підвищує вимоги до якості підготовки вчителя та подальшого вдосконалення його професійних компетенцій у педагогічній діяльності. В статті доступно описано вимоги до сучасного вчителя. Дякую за змістовну інформацію.

Тетяна Будяк, НВК №34 (Friday, 11 January 2019 23:40)

Дякую, Оксано Олексіївно, за змістовну і актуальну статтю, у якій висвітлено різноманітні підходи до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів. Підтримую думку, що "професійна компетентність - це мистецтво, яке повинно постійно удосконалюватись". Бажаю Вам подальших творчих успіхів!!!

Inna Nastashchuk (Friday, 11 January 2019 21:08)

Стаття актуальна, змістовна та корисна!
Для того, щоби вчити дітей по-новому у Новій школі, тисячі українських вчителів пройшли перепідготовку. Адже за задумом реформаторів, НУШ має повністю і головне – якісно змінити українську школу. А для цього потрібні не лише інструменти (сучасні підручники, посібники, обладнання, гарні класи), а передусім якісні педагогічні кадри ( на що звертає увагу автор статті) мотивовані позитивним ставленням держави до професії учителя.
Оксано Олексієвно! Дякую за статтю!

Нікітчук О.В., НВО №16 (Friday, 11 January 2019 14:04)

Дякую, Оксано Олексіївно, за змістовну та актуальну статтю, в якій висвітлюються різноманітні підходи до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів відповідно до принципів Нової української школи з використанням спадщини видатного педагога В. О. Сухомлинського. Бажаю подальших творчих успіхів!

Тетяна Кондратенко, методист ЦМСПС (Friday, 11 January 2019 13:22)

Вами проведено велику роботу задля вдосконалення компетентності педагогів початкової ланки щодо самореалізації в професійній діяльності на основі чітко визначених засад Концепції Нової української школи. Зібраний матеріал цікавий, змістовний, корисний і заслуговує на увагу. Бажаю подальших успіхів.

Горячова Світлана «НВО Мрія» (Friday, 11 January 2019 11:45)

Дуже дякую за цікаву та актуальну статтю.

Тетяна Росчислав , НВО № 20 (Friday, 11 January 2019 08:58)

Аналіз та вивчення педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинського свідчить, що ефективним шляхом здійснення самоосвітньої діяльності вчителя він вважав її чітку організацію, виявлення та використання психолого-педагогічних факторів, що спонукали б педагога творчо й результативно працювати. На глибоке переконання В.О. Сухомлинського, успішна реалізація самоосвітньої діяльності вчителя у школі можлива лише за умови її організації як єдиної системи дій учителів та керівництва.
Педагогічна спадщина Великого митця має потужний потенціал для
сучасного вчителя, котрий працює за новими технологіями та програмами.

Тетяна Федарка, НВО № 20 (Friday, 11 January 2019 08:51)

Я згодна з думкою автора , що компетентність вчителя не має бути вузько професійною, оскільки від нього вимагається постійне осмислення різноманітних соціальних, психологічних, педагогічних та інших проблем, пов’язаних з освітою. Щоб підтримувати в учнів стійкий пізнавальний інтерес, вчителю необхідно бути обізнаним в усіх сферах життєдіяльності. Для цього потрібно працювати з різноманітними джерелами інформації та спонукати учнів до пошукової діяльності.

Скирда Анна , НВК № 34 (Thursday, 10 January 2019 22:10)

Дуже цікава стаття. Згодна з тим, що змінюються наукові парадигми, практичні підходи й методи, а ідеї педагога-гуманіста В.О. Сухомлинського, який продовжив найкращі традиції світової та вітчизняної педагогіки, вимоги до вчителя залишаються актуальними. Дякую, Оксана Олексіївно!

Оксана Можна,НВК 34 (Thursday, 10 January 2019 21:36)

Сучасний український вчитель має сам бути учнем. Адже розвиток — це найбільший дар для кожного. І тільки коли ми інвестуємо в кращу версію себе, зможемо приносити користь іншим. Оскільки педагогічна професія — це служіння суспільству і країні, то сучасний вчитель має постійно змінюватися і розвиватися.Вчитель не повинен боятися змінюватися. Дуже важливо також не боятися виходити із зони комфорту. Іноді треба вийти за рамки — там може бути ще комфортніше. Щиро вдячна, Оксано Олексіївно, за організацію та проведення курсів та тренінгів для вчителів початкових класів з проблеми «Особливості реалізації концептуальних засад Нової української школи"

Чиграй С.М. ЗОШ І-ІІІ ст. №22 (Thursday, 10 January 2019 19:23)

Стаття сподобалася,особливо про професійну компетентність вчителя,шляхи реалізації і на що треба звернути увагу Дякую

Оксана Назарова (Thursday, 10 January 2019 15:44)

Дякую Вам, Оксано Олексіївно, за змістовну статтю, присвяченій ідеям В.О.Сухомлинського, використання яких вже є приналежністю вчителів, які цінують і поважають свою працю. Приємно відзначити, що кожен із нас, вчителів, забезпечений не тільки можливістю підвищіти свій професійний рівень, відвідуючі теоретично-практичні курси, тренінги, а ще й мати можливість використрвувати практичний матеріал вчителів, які брали участь у створенні «Цифровий методичний кейс вчителя 1-го класу Нової української школи». Подальшої Вам творчої наснаги та успіхів!

Віра Галущенко, вчитель початкових класів, ЗОШ №37 (Thursday, 10 January 2019 11:01)

У статті майстерно розкрито підходи до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів, показано актуальність вивчення даної проблеми через творчість В.О.Сухомлинського.
Дякую за різноманітні форми роботи з проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителів, зокрема в мережевих спільнотах педагогів.
Творчих успіхів і натхнення!

Пахолівецька М.В. (Thursday, 10 January 2019 10:28)

У статті "Диференціація навчання у міжкурсовий період як напрям андрогогічних принципів підвищення кваліфікації" я описала дослідження рівнів розвитку дидактичних умінь та розвитку творчості вчителів початкових класів. Стаття О.Кроамаренко за змістом є продовженням системної роботи працівників ЦМСПС щодо підготовки вчителя до роботи в умовах Нової української школи відповідно до виявлених рівнів. Зокрема, заслуговує на увагу запровадження нею нових форм методичної роботи. Автор неодноразово звертається до спадщини Василя Сухомлинського та акцентує увагу на актуальності його ідей. Дякую за пропаганду напрацювань щодо підвищення фахового рівня педагогів.

Лариса Жосан, НВО№32 (Thursday, 10 January 2019 08:30)

Важко заперечити актуальність даного питання. Адже успішне реформування сучасної освіти відбудеться за умови готовності і здатності до змін вчителя. Погоджуюся з автором статті, що підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів є нагальною проблемою сьогодення. Оксана Олексіївна не тільки в статті розглядає різноманітні підходи до цієї проблеми в нових умовах а і в практичній діяльності впроваджує різноманітні сучасні форми і методи методичної роботи з вчителями. Дякую, Оксано Олексіївно, за Вашу натхненну працю. Успіхів у подальшій роботі.

Гвардіонова Олена, "НВО "СЗНЗ І ступ. "Гармонія" - гімназія ім. Т.Шевченка - ЦПВ "Контакт" (Wednesday, 09 January 2019 18:21)

Дякую, Оксано Олексіївно, за змістовну і цікаву статтю, у якій висвітлено підходи до підготовки та описано шляхи підвищення фахової майстерності педагогів, значення вчительської спільноти становленні НУШ крізь призму спадщини В.О. Сухомлинського. Особлива подяка за особистий внесок у організвцію та проведення курсів та тренінгів для вчителів початкових класів з проблеми «Особливості реалізації концептуальних засад Нової української школи"

Оксана НВО 15 (Wednesday, 09 January 2019 17:22)

Дякую , Оксано Олексіївно ,за змістовну і цікаву статтю, за те, що особистим прикладом надихаєте нас, педагогів, до постійного навчання і професійного зросту.

Світлана Стеба, вчитель початкових класів ЗОШ №4 (Wednesday, 09 January 2019 15:26)

Шановна Оксано Олексіївно! Щира подяка Вам за те, що особистим прикладом надихаєте нас, педагогів, до постійного навчання і професійного зросту. Василь Олександрович Сухомлинський – педагог світового значення. Він говорив: "Програми в усіх школах одні й ті ж, підручники однакові, але школи різні, тому що різні вчителі. Школа – це передусім учитель. Особистість учителя – наріжний камінь виховання". У будь-які часи педагоги були у пошуку дієвих методів та прийомів навчання та виховання дітей. Однак, найактуальнішими залишаються гуманістичні ідеї та ідеали, які особливо важливі сьогодні. В умовах сучасного навчання й виховання тісно переплітаються постулати НУШ і позиція нашого видатного земляка-педагога В.Сухомлинського: "У наших школах не повинно бути нещасливих дітей, душу яких гнітить думка, що вони ні на що не здібні. Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжують енергію для переборення труднощів, бажання вчитися". Повністю згодна, що великою мірою від нас, учителів, залежить не лише рівень знань і виховання, а й світогляд майбутнього покоління. Дякую за вдало організовані курси та тренінги для вчителів початкових класів з проблеми «Особливості реалізації концептуальних засад Нової української школи", на яких дійно були враховані всі пропозиції та побажання слухачів. Успіхів Вам у науковій та педагогічній діяльності!

Валентина Дехтяренко НВО №35 (Wednesday, 09 January 2019 14:31)

Актуальність статті беззаперечна, адже НУШ потребує і нового вчителя, фахівця, здатного до креативної діяльності, відповідного реагування на вимоги часу, поглиблення і вдосконалення професійних компетенцій, високої світоглядної культури, духовно – морального обличчя тощо. Адже саме від вчителя, його особистісних характеристик залежить реалізація навчальних планів, якість освітніх послуг, виховання учнів як у процесі навчання, так і в позанавчальний час. Дякуємо за змістовну статтю. Успіхів у роботі!

Світлана Пахомова, директор НВО ЛШДНЗ "Вікторія-П" (Wednesday, 09 January 2019 12:20)

У статті розглянуто шляхи підготовки вчителя початкових класів до роботи в нових умовах, в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа».
Автор описує різноманітні підходи до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя, здатного творчо мислити, моделювати освітній процес, впроваджувати принципи Нової української школи у своїй педагогічній діяльності. Оксана Олексіївна дослідила актуальність вивчення даної проблеми через творчість В.О.Сухомлинського.

Коротенко Н.В., заступник директора НВО "Мрія" (Wednesday, 09 January 2019 11:47)

Оксано Олексіївно, у Вашій статті зазначено, що успішне вирішення завдань сучасної освіти безпосередньо пов’язане з удосконаленням підготовки та професійним розвитком педагога. Погоджуюсь на всі 100 %. Дякуємо Вам за підготову до роботи в умовах впровадження концепції Нова українська школа» та нового Державного стандарту початкової освіти. Матеріали творчої групи вчителів початкових класів та матеріали щодо НУШ завжди можна знайти і ознайомитися на сайті ЦМСПС, в мережевих спільнотах. Дякуємо за змістовну статтю, клопітку роботу. Творчих успіхів.

Наталія Резніченко, НВО № 20 (Wednesday, 09 January 2019 11:34)

Дана стаття є досить актуальною, визначає цілеспрямовану методичну роботу щодо підвищення педагогічної майстерності вчителів в умовах реформування та переконує , що сучасну концепцію «Нова українська школа» грунтовано на ключових ідеях видатного українського педагога В. О. Сухомлинського. Дякуємо Вам, Оксано Олексіївно, за методичний супровід вчителів щодо роботи в умовах НУШ, за різноманітність творчих форм роботи та особливо тренінгові практичні заняття. Ми, вчителі, розуміємо відповідальність щодо підвищення психологічної і педагогічної культури, розуміння дитини, гуманізації стосунків батьків та націлені на творчий підхід щодо реалізації поставлених реформою завдань освіти. Щиро бажаємо вам здоров'я і натхнення в реалізації творчих задумів в педагогічній діяльності!

Леканова Т.А., НВО "Мрія" (Wednesday, 09 January 2019 11:11)

Оксано Олексієвно! Дуже дякую Вам, за цікаву і актуальну статтю.

Войцеховська С.Г., ЗШ №7 (Wednesday, 09 January 2019 10:06)

Дуже вдячна Вам Оксано Олексіївно за змістовну та актуальну статтю. Справжнім майстом педагогічної праці, на думку Василя Олександровича, вчитель може стати за тієї умови, коли протягом усього свого життя він поглиблює свої знання. Це залишається актуальним і сьогодні, адже Нова українська школа вимагає яскравої творчої особистості педагога - людини високої громадянської активності й національної самосвідомості, вчителя-дослідника, професіонала, для якого характерними ознаками є сучасне науково-педагогічне мислення, висока духовність, життєвий оптимізм, постійна готовність до самоосвіти і самовдосконалення. Бажаю міцного здоров'я та творчих успіхів.

Людмила Слюсаренко, ЗШ № 7 (Wednesday, 09 January 2019 09:12)

Шановна Оксано Олексіївно, дуже дякую Вам за актуальну та цікаву статтю. Професійна компетентність - це мистецтво, яке повинно постійно удосконалюватись. Підвищення рівня професійної компетентності вчителя, здатного творчо мислити, моделювати освітній процес, бути генератором та реалізатором ідей, впроваджувати нові технології в процес навчання та виховання є актуальною в сучасних умовах. Адже саме В. Сухомлинський був генератором багатьох ідей, які пропагує сьогодні Нова українська школа. Бажаю здоров'я та творчих успіхів.

Купріянова В.В., ЗШ № 7 (Wednesday, 09 January 2019 09:11)

Оксано Олексіївно, дякую! Удосконалення професійної компетентності - напрямок роботи кожного сучасного пегагога. Ефективні форми і методи роботи з учителями для втілення концепції Нової української школи організовано та проведено Вами з ЦМСПС та інститутом післядипломної освіти: А ідеї В.О.Сухомлинського актуальні і сьогодні для всіх вчителів, які прагнуть розвивати і виховувати дітей здатних навчатися впродовж життя, критично мислити, працювати в команді, ставити цілі та лосягати їх. Цікавих ідей, новизни в роботі бажаю Вам і надалі!

Марченко І. В., ЗОШ № 4 (Wednesday, 09 January 2019 07:06)

Дякую, Оксано Олексіївно, за змістовну і актуальну статтю. Реальна дієвість Нової української школи залежить від знань, умінь, компетенцій, розуміння стратегічних цілей діяльності кожного конкретного педагога та наявності дієвого інструментарію для практичної реалізації заявлених завдань. Сучасний український вчитель має сам бути учнем. Адже розвиток — це найбільший дар для кожного. І тільки коли ми інвестуємо в кращу версію себе, зможемо приносити користь іншим. Оскільки педагогічна професія — це служіння суспільству і країні, то сучасний вчитель має постійно змінюватися і розвиватися. Вчителі міста, завдяки методичним заходам, організованим Вами, мали змогу вдосконалити свої теоретичні і практичні знання, отримали поштовх до професійного самодосконалення . Бажаю Вам, Оксано Олексіївно, подальших творчих успіхів в педагогічній діяльності.

Тетяна Вдовиченко, гімназія імені Т. Шевченка (Wednesday, 09 January 2019 04:06)

У статті розглянуто теоретичні аспекти професійного розвитку вчителя. Дійсно компетентність вчителя не має бути вузько професійною, оскільки від нього вимагається постійне осмислення різноманітних соціальних, психологічних, педагогічних та інших проблем, пов’язаних з освітою. Ім’я В.О. Сухомлинського – одне з найвидатніших у педагогічному просторі. Кожна людина, що обрала професію вчителя, зверталася, звертається і буде звертатися до невичерпних ідей спадщини великого вчителя. Дякую, Оксано Олексіївно, за цікаві заняття, семінари-практикуми на яких здійснювалася підготовка педагогів міста до роботи в умовах впровадження концепції «Нова українська школа», за змістовні курси, майстер - класи, роботу творчої групи тощо. Дякую за професіоналізм та бажаю успіхів у подальшій роботі.

Юлія Коваленко, НВО №20 (Tuesday, 08 January 2019 21:02)

Неоціненими для сучасних педагогів є розроблені
Василем Олександровичем основи мотивації учнів до
навчальної діяльності, самовиховання і саморозвитку.Дякую Оксані Олексіївні за методичне зростання вчителів, їх самовдосконалення. Бажаю творчої наснаги та натхнення.

НВО "Мрія", Кріпака С.В. (Tuesday, 08 January 2019 18:23)

Шановна Оксано Олексіївно, погоджуся з Вами, що постать українського педагога-гуманіста, мислителя та новатора Василя Олександровича Сухомлинського є неперевершеною, адже саме він був генератором багатьох ідей, які пропагує сьогодні Нова українська школа.Дякую за статтю, в якій розкрито питання компетентності вчителя, його професійного зростання та опис шляхів методичного зростання вчителів та шляхи самовдосконалення.Погоджуся із дописувачами, ви дійсно переймаєтесь за наш професійний рівень і робите цікаві насичені та змістовні курси, майстер - класи, навчання тощо. Дякую за роботу. Успіхів!!!

Ольга Наумець (Tuesday, 08 January 2019 13:02)

Методист ключова особа в реалізації концепції "Нова українська школа". В статті автор розкриває проведену колосальну роботу з вчителями початкової школи в їх підготовці до роботи в сучасних умовах. Корисними для методистів ЦМСПС є дистанційна освіта, тренінги та робота творчих груп. Досвід заслуговує на вивчення та схвалення.

Волощенко І.І. НВО № 6 (Tuesday, 08 January 2019 12:38)

Щиро дякую Вам за Ваш професіоналізм, за творчий підхід до організації різних форм методичної роботи для вчителів початкових класів, який направлений на підвищення професійної майстерності, вивчення й втілення в шкільну практику педагогічного досвіду, творче використання перевірених рекомендацій: збагачення новими, прогресивними й досконалими методами та засобами навчання; надання педагогам кваліфікаційної допомоги як у питаннях теорії, так і в практичній діяльності. Бажаю подальших успіхів у методичній роботі.

Олена Тихонова НВО №6 (Tuesday, 08 January 2019 11:25)

Дякую , Оксана Олексіївна ,за змістовну і цікаву статтю.Вона спрямована на втілення ідей В.О.Сухомлинського в сучасній укріїнській школі., які варто використовувати в своій педагогічній практиці .Згодна, що компетентність вчителя не має бути вузько професійною. Треба постійно осмислювати різноманітні проблеми,пов"язані з освітою. Бажаю натхнення, творчих успіхів.

Галина НВО №25 (Tuesday, 08 January 2019 11:03)

Дуже вдячна Вам за цікаву статтю, яка піднімає таке важливе питання як різноманітні підходи до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів, здатного творчо мислити, моделювати освітній процес, впроваджувати принципи Нової української школи у процес навчання та виховання; показано актуальність вивчення даної проблеми через творчість В.О.Сухомлинського. Бажаю Вам втілення всіх задумів та успіхів у роботі.

Людмила Вахрушева, НВО №32 (Monday, 07 January 2019 19:43)

У статті розглянуто теоретичні аспекти професійного розвитку вчителя крізь призму педагогічних поглядів В.О. Сухомлинського. Погоджуюсь, що професійна компетентність - це мистецтво, яке повинно постійно удосконалюватись. Дякую, Оксано Олексіївно, за цікаві заняття, семінари-практикуми на яких здійснювалася підготовка педагогів до роботи в умовах впровадження концепції «Нова українська школа». Стаття є актуальною, корисною, цікавою і доступною для всіх.
Шановна Оксано Олексіївно! Дякую за професіоналізм та бажаю успіхів у подальшій роботі.

Рагозіна Ольга Вячеславівна, Науковий ліцей (Monday, 07 January 2019 18:49)

Актуальна і цікава стаття. Професія вчителя - надзвичайно чутлива до вимог. Світ безупинно змінюється, вимоги посилюються. Тому, погоджуюсь з Оксаною Олексіївною, що реформуючи освіту в цілому, варто розпочати з реформи свідомості кожного, хто причетний до виховання та навчання дитини. Варто, щоб кожен учитель пам'ятав твердження Василя Сухомлинського про те, що педагогічна теорія розвивається доти, доки вона живе, збагачується й удосконалюється в досвіді, в новаторській праці тисяч педагогів. Він мріяв, щоб кожен педагог був не просто "споживачем" педагогічних знань, а дослідником і раціоналізатором, творцем і експериментатором. Саме цього вимагає від нас час, саме такі завдання ставлять перед нами учні Нової української школи, саме такі можливості відкриває перед нами реформування освіти.
Висловлюю велику подяку від учителів початкових класів Наукового ліцею Оксані Олексіївні та усій творчій групі за ефективні шляхи підвищення професійної майстерності педагогів міста завдяки такому різномаїттю сучасних форм методичної роботи. Дякуємо, що у такий нелегкий для нас освітян час, ви нам допомагаєте, надихаєте власним прикладом і підтримуєте.

Людмила Каліч, ЗШ № 7 (Saturday, 05 January 2019 22:18)

Стаття корисна тим, що розкриває основні сфери діяльності вчителя в розрізі його професійних компетентностей. На сучасному етапі цього вимагає Професійний стандарт Вчителя початкових класів та Нова українська школа.І про це писав Василь Олександрович, який вважав вчителя "творцом" школи, "майстром своєї справи", і надавав велике значення" різнобічному інтелектуальному життю". В контексті інноваційних настанов педагог постійно вдосконалюється шляхом самоосвіти, проходження дистанційних курсів, різних форм методичної роботи, що були організовані Центром методичної та соціально -психологічної служби Міської ради міста Кропивницького. Дякую Оксані Олексіївні за грунтовну роботу!!!

Зозуля Ю. А. (Saturday, 05 January 2019 18:58)

Абсолютна згодна з автором статті ,що учитель – основна дійова особа в реформуванні сучасної освіти. Сучасний учитель повинен вміти правильно використовувати принципи і методи педагогічної технології, вміло користуватись показниками та інструментарієм впливу на особистість дітей, а це - міміка, жести, ритміка, пози, голос, лексика вчителя. Тому вчитель задає спрямованість у вихованні учнів усім своїм способом життя, це не тільки предметник, а й знавець дитячих душ, вихователь.
Тому вивчення досвіду роботи В. Сухомлинського є актуальним.

Зінзура Г.М. (Saturday, 05 January 2019 17:09)

Погоджуюсь з автором статті, що для забезпечення стійкого пізнавального інтересу в учнів компетентність сучасного вчителя не повинна бути вузько професійною. Безперечно, застосування ідей В.О. Сухомлинського для підвищення професійної майстерності вчителя забезпечує реалізацію завдань Нової української школи та сприяє підвищенню якості освітнього процесу в цілому. Бажаю Вам, Оксано Олексіївно, подальших творчих успіхів в педагогічній діяльності.

Подоліч Олена (Saturday, 05 January 2019 15:12)

Висловлюю Вам щиру подяку за той величезний об'єм роботи, який Ви та Ваша творча команда змогли зробити у цьому році. Дійсно, набуті на тренінгах , семінарах, майстер-класах знання та вміння для педагогів дуже корисні у практиці в концепції НУШ. Дякуємо за натхнення і "море" знань

Цуркан С. В. НВО №32 (Saturday, 05 January 2019 13:09)

Сучасна школа потребує сучасного вчителя: активного, комунікабельного, динамічного, працездатного, вольового, впевненого, толерантного. Коли змінюються орієнтири освіти – змінюється й сам учитель, змінюється мета і завдання його діяльності. В цьому навчальному році були створені всі умови для підвищення кваліфікації всіх вчителів початкових класів, які мають працювати в Новій українській школі. Я хочу подякувати Оксані Олексіївні за прекрасну організацію тренінгів, які ознайомили педагогів міста з новими професійними ролями та завданнями сучасного вчителя в контексті концепції Нової української школи, особливостями організації ефективного і безпечного освітнього середовища, новими освітніми програмами. Вчителі отримали не тільки теоретичні знання. а й практично навчилися моделювати уроки за новими технологіями. Бажаю Вам нових творчих злетів, втілення всіх задумів та успіхів у роботі.

Ніна Шумак, НВО №20 (Saturday, 05 January 2019 12:48)

Нова українська школа пішла вперед шляхом прогресу. Її головне завдання виявити самостійні творчі здібності дитини і дати поштовх для розвитку. Вчителю неможливо залишитись осторонь змін сьогодення. Організація творчого процесу можлива тільки у творчості, тільки в підвищенні професійної майстерності вчителя. Ми, вчителі НУШ, протягом року були активними учасниками різноманітних семінарів, очних сесій, тренінгів в рамках впровадження НУШ. Саме тому ми вдячні Оксані Олексіївні за реальну практичну допомогу, за увагу до проблеми підвищення профмайстерності вчителя. А педагогічна система В.Сухомлинського є концептуальною основою особистісно орієнтованого підходу. Тому ідеї видатного українського педагога актуальні і сьогодні. Дякуємо автору і творчих успіхів!

Лариса Нестеряк, НВО № 32 (Friday, 04 January 2019 22:59)

Надзвичайно цікава стаття. Ще раз переконалася, наскільки сучасними є їдеї В.О. Сухомлинського, яким далекоглядним був наш УЧИТЕЛЬ. Його педагогічна спадщина-це цілісна система методологічних позицій, теоретичних концепцій і блискучих зразків їх втілення на практиці, в якій значне місце посідає розвиток професійної компетентності вчителя. В умовах сьогодення творчий доробок видатного вітчизняного науковця набуває сучасного звучання і сприйняття крізь призму переосмислення професійного становлення педагога. Вам, Оксано Олексіївно, щиро дякую за увагу до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителів початкових класів, адже вчитель Нової української школи повинен йти в ногу з часом, бути творчим, незалежним, конкурентоспромож-
ним. Бажаю Вам невичерпної енергії, нових творчих звершень, реалізації всіх життєвих задумів!

Бабич Оксана, НВО N32 (Friday, 04 January 2019 21:12)

Педагог – творець майбутнього держави, людства. Вчительська професія є
людинознавство на основі високого рівня гуманізму і професіоналізму. Я вважаю, що питання професійної компетентності вчителя початкових класів Нової української школи, використовуючи ідеї В.О.Сухомлинського, на даний час актуальне і важливе. Дякуючи Оксані Олексіївні, знайшла відповіді на бeзліч питань. Цікава та змістовна стаття.

Басиста А.Л., НВО # 6 (Friday, 04 January 2019)

Дякую, Оксано Олексіївно, за цікаві заняття, на яких вчителі мали можливість поповнити свої теориьичні знання і практичні вміння, а також за скарбницю матеріалу, в якій можна без зусиль знайти цікавий матеріал до кожного тематичного тижня.

Олена Снєгова (Friday, 04 January 2019 19:21)

Учитель – це завжди активна, творча особистість. Він є організатором повсякденного життя школярів. Тому питання підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів Нової української школи, використовуючи ідеї В.О.Сухомлинського, на даний час актуальне і важливе. Стаття цікава і корисна. Дякую автору.

Теличенко Вікторія, НВО №32 (Friday, 04 January 2019 19:09)

Оксана Олексіївна широко розкрила різні підходи до підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів. Протягом року вчителі міста стали активними учасниками різноманітних семінарів, тренінгів, в рамках впровадження НУШ. Крім теоретичних питань, педагоги поповнили свої методичні кейси і практичними наробками, про що автор розповідає в своїй статті. Так тримати і надалі, дякую за змістовний і цікавий матеріал.

Доленко Ірина, ЗОШ 2 (Friday, 04 January 2019 18:33)

В статті змістовно і цікаво висвітлено актуальні проблеми освітнього процесу та робота з педагогами в рамках НУШ з використанням ідей та досвіду В. Сухомлинського. Щиро дякую. Натхнення та успіхів в роботі.

Назаренко Л.М., вчитель початкових класів НВОЛШДНЗ "Вікторія-П" (Friday, 04 January 2019 17:52)

Дякую, Світлано Олексіївно. У вашій статті розкрито різноманітні підходи до проблеми підвищення рівня професійної компетентності вчителя початкових класів, показано актуальність вивчення даної проблеми через творчість В.О.Сухомлинського. Стаття заслуговує на увагу. Бажаю творчих успіхів!

Алла Маржан (Friday, 04 January 2019 17:52)

Дуже вдячна за таку змістовну та цікаву статтю, в якій розкрито актуальність даної теми через творчість Василя Олександровича Сухомлинського. Творчості, наснаги та натхнення Вам у Новому році!