Дякую, Валентино Павлівно, за актуальну статтю! Матеріал цікавий і актуальний. Успіхів Вам у роботі!
#14
Андреєва А.В.(Thursday, 17 January 2019 18:49)
Валентино Павлівно, дякую за статтю .Я цілком з вами згодна, що в концепції "Нової школи" повинна бути орієнтація на потреби учнів і ідеї для цього взяті зі спадщини В.О.Сухомлинського, особливо
принцип "учити - вчитися".
#13
Чернат М.М.(Tuesday, 15 January 2019 15:31)
Дякую Валентино Павлівно за статтю! Ви акцентуєте увагу на тому, що і сьогодні важливе значення і актуальність мають ідеї Сухомлинського в розбудові гуманістичного, розвивального простору сучасної
школи, які визначили зміст і методологічну основу розв’язання науково-методичної проблеми нашої школи. Успіхів і натхнення!
#12
Журавльова Світлана(Saturday, 12 January 2019 14:47)
Цікава стаття. Як завжди актуально.
#11
Вільшанкова Вікторія(Friday, 11 January 2019 19:18)
Погоджуюся з Вами. Дійсно, НУШ це теорія+практика ідей В.О.Сухомлинського.
#10
Ворко Т.А., НВО - ЗШ №31(Friday, 11 January 2019 12:25)
Дякую, Валентино Павлівно, за цікаву статтю. Успішне навчання і виховання молоді сьогодні неможливе без глибокого вивчення і творчого впровадження в життя педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського,
яке стає особливо актуальною в умовах розбудови національної освіти.
#9
Олена Крисюк, НВО - ЗШ №31(Friday, 11 January 2019 12:22)
Дякую, Валентино Павлівно, за актуальну статтю, у якій акцентовано увагу на ідеях школи нового покоління за педагогічною спадщиною В.О. Сухомлинського, розкрито ідеї педагога в освітньому процесі
«Школи радості». Успіхів Вам у роботі!
#8
Майборода К.В., учитель історії НВО №31(Friday, 11 January 2019 12:17)
Валентина Павлівна наголошує на тому, що успішне навчання і виховання молоді сьогодні неможливе без глибокого вивчення і творчого впровадження в життя педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського, яке
стає особливо актуальною в умовах розбудови національної освіти. Матеріал дуже цікавий і актуальний! Дякую за чудову статтю!
#7
Чухряєва Валентина(Friday, 11 January 2019 11:53)
Шановна Валентино Павлівно !Цілком погоджуюся з Вашою думкою ,що справжнє навчання, за В. О. Сухомлинським, – це індивідуально-творчий розвиток кожної дитини,який розпочинається із початкових класів
і продовжується нами,вчителями-філологами у середніх та старших класах як на уроках української мови, так і літератури.
#6
Котляр О.В. ЗШ №31(Friday, 11 January 2019 11:38)
Дякую за цікаву статтю! Автор показала актуальність використання спадщини В.О.Сухомлинського
в початкових класах у контексті «Нової української школи», подано поради учителеві сучасної школи в здійсненні особистісноорієнтованого підходу освітнього процесу.
#5
Алла Мала, ЗОШ І - ІІІ ст. № 22(Friday, 11 January 2019 08:10)
Дякую автору статті, що акцентувала увагу на ідеях школи нового покоління за педагогічною спадщиною В.О. Сухомлинського, розкрила ідеї педагога в освітньому процесі «Школи радості», показала
актуальність їх втілення в сучасній загальноосвітній школі, подала поради учителеві сучасної школи І ступеня в здійсненні особистісноорієнтованого підходу освітнього процесу.
#4
Галина НВО №25(Tuesday, 08 January 2019 11:24)
В статті теоретично обґрунтовано вплив педагогічних думок В. О. Сухомлинського на розвиток сучасної освіти, навчання, забезпечення інтегрованого змісту на основі ключових компетентностей, не шляхом
механічного об’єднання предметів, а наближення змісту освіти до сенситивних періодів навчання, особливостей сприймання нової інформації тощо.
Погоджуюсь з авторами статті, що саме на ідеях В.О.Сухомлинського ґрунтовано найсучаснішу концепцію «Нова українська школа». Успіхів і натхнення автору.
#3
Ніна Шумак, НВО №20(Sunday, 06 January 2019 14:08)
Дякую автору за цікаву і змістовну статтю. Ми всі працюємо над формуванням предметних компетентностей молодших школярів, а формування ключової компетентності - уміння вчитися - набуває приорітетного
значення. У своїй статті автор підкреслила евристичну сутність начебто простих і загальнозрозумілих висновків В.Сухомлинського щодо незамінної ролі спілкування учнів з природою, створення навколо
кожної дитини різноманітного виховного і розвивального середовища. Адже все, що робив В.Сухомлинський, кожен із нас, скориставшись його порадами, може зробити у своєму учнівському колективі.
#2
Война Г.В. , НВО № 19(Sunday, 06 January 2019 13:40)
Стаття спрямовує на втілення ідей В.О. Сухомлинського в сучасній українській школі . Спонукає до створення навчального середовища , яке сприяє успішної самореалізації дитини в навчанні та житті
.
Дякую автору за змістовну роботу .
#1
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС(Saturday, 05 January 2019 11:02)
Матеріал, представлений колегою, надзвичайно цікавий тим, що він яскраво демонструє актуальність педагогічних ідей В.О.Сухомлинського на сучасному етапі реформування початкової школи. Ідеї та
принципи задекларовані педагогом-новатором - потужний інструментарій для вчителя Нової української школи. Дякую, пані Валентино, за змістовну, багатогранну працю. Бажаю творчих успіхів.
Ольга Оджубейська (Sunday, 27 January 2019 22:15)
Дякую, Валентино Павлівно, за актуальну статтю! Матеріал цікавий і актуальний. Успіхів Вам у роботі!
Андреєва А.В. (Thursday, 17 January 2019 18:49)
Валентино Павлівно, дякую за статтю .Я цілком з вами згодна, що в концепції "Нової школи" повинна бути орієнтація на потреби учнів і ідеї для цього взяті зі спадщини В.О.Сухомлинського, особливо принцип "учити - вчитися".
Чернат М.М. (Tuesday, 15 January 2019 15:31)
Дякую Валентино Павлівно за статтю! Ви акцентуєте увагу на тому, що і сьогодні важливе значення і актуальність мають ідеї Сухомлинського в розбудові гуманістичного, розвивального простору сучасної школи, які визначили зміст і методологічну основу розв’язання науково-методичної проблеми нашої школи. Успіхів і натхнення!
Журавльова Світлана (Saturday, 12 January 2019 14:47)
Цікава стаття. Як завжди актуально.
Вільшанкова Вікторія (Friday, 11 January 2019 19:18)
Погоджуюся з Вами. Дійсно, НУШ це теорія+практика ідей В.О.Сухомлинського.
Ворко Т.А., НВО - ЗШ №31 (Friday, 11 January 2019 12:25)
Дякую, Валентино Павлівно, за цікаву статтю. Успішне навчання і виховання молоді сьогодні неможливе без глибокого вивчення і творчого впровадження в життя педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського, яке стає особливо актуальною в умовах розбудови національної освіти.
Олена Крисюк, НВО - ЗШ №31 (Friday, 11 January 2019 12:22)
Дякую, Валентино Павлівно, за актуальну статтю, у якій акцентовано увагу на ідеях школи нового покоління за педагогічною спадщиною В.О. Сухомлинського, розкрито ідеї педагога в освітньому процесі «Школи радості». Успіхів Вам у роботі!
Майборода К.В., учитель історії НВО №31 (Friday, 11 January 2019 12:17)
Валентина Павлівна наголошує на тому, що успішне навчання і виховання молоді сьогодні неможливе без глибокого вивчення і творчого впровадження в життя педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського, яке стає особливо актуальною в умовах розбудови національної освіти. Матеріал дуже цікавий і актуальний! Дякую за чудову статтю!
Чухряєва Валентина (Friday, 11 January 2019 11:53)
Шановна Валентино Павлівно !Цілком погоджуюся з Вашою думкою ,що справжнє навчання, за В. О. Сухомлинським, – це індивідуально-творчий розвиток кожної дитини,який розпочинається із початкових класів і продовжується нами,вчителями-філологами у середніх та старших класах як на уроках української мови, так і літератури.
Котляр О.В. ЗШ №31 (Friday, 11 January 2019 11:38)
Дякую за цікаву статтю! Автор показала актуальність використання спадщини В.О.Сухомлинського
в початкових класах у контексті «Нової української школи», подано поради учителеві сучасної школи в здійсненні особистісноорієнтованого підходу освітнього процесу.
Алла Мала, ЗОШ І - ІІІ ст. № 22 (Friday, 11 January 2019 08:10)
Дякую автору статті, що акцентувала увагу на ідеях школи нового покоління за педагогічною спадщиною В.О. Сухомлинського, розкрила ідеї педагога в освітньому процесі «Школи радості», показала актуальність їх втілення в сучасній загальноосвітній школі, подала поради учителеві сучасної школи І ступеня в здійсненні особистісноорієнтованого підходу освітнього процесу.
Галина НВО №25 (Tuesday, 08 January 2019 11:24)
В статті теоретично обґрунтовано вплив педагогічних думок В. О. Сухомлинського на розвиток сучасної освіти, навчання, забезпечення інтегрованого змісту на основі ключових компетентностей, не шляхом механічного об’єднання предметів, а наближення змісту освіти до сенситивних періодів навчання, особливостей сприймання нової інформації тощо.
Погоджуюсь з авторами статті, що саме на ідеях В.О.Сухомлинського ґрунтовано найсучаснішу концепцію «Нова українська школа». Успіхів і натхнення автору.
Ніна Шумак, НВО №20 (Sunday, 06 January 2019 14:08)
Дякую автору за цікаву і змістовну статтю. Ми всі працюємо над формуванням предметних компетентностей молодших школярів, а формування ключової компетентності - уміння вчитися - набуває приорітетного значення. У своїй статті автор підкреслила евристичну сутність начебто простих і загальнозрозумілих висновків В.Сухомлинського щодо незамінної ролі спілкування учнів з природою, створення навколо кожної дитини різноманітного виховного і розвивального середовища. Адже все, що робив В.Сухомлинський, кожен із нас, скориставшись його порадами, може зробити у своєму учнівському колективі.
Война Г.В. , НВО № 19 (Sunday, 06 January 2019 13:40)
Стаття спрямовує на втілення ідей В.О. Сухомлинського в сучасній українській школі . Спонукає до створення навчального середовища , яке сприяє успішної самореалізації дитини в навчанні та житті .
Дякую автору за змістовну роботу .
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС (Saturday, 05 January 2019 11:02)
Матеріал, представлений колегою, надзвичайно цікавий тим, що він яскраво демонструє актуальність педагогічних ідей В.О.Сухомлинського на сучасному етапі реформування початкової школи. Ідеї та принципи задекларовані педагогом-новатором - потужний інструментарій для вчителя Нової української школи. Дякую, пані Валентино, за змістовну, багатогранну працю. Бажаю творчих успіхів.