Івахно Інна НВК "Кіровоградський колегіум"(Tuesday, 15 January 2019 08:18)
Вивчення спадщини великого педагога дарує ключ до дитячого серця, допомагає вчителю краще зрозуміти внутрішній світ дитини. Дякую Лілії Петрівні за цікаву і змістовну статтю. Натхнення і творчих
успіхів.
#7
Дивульська Олена Іванівна. НВК "Кіровоградський колегіум"(Friday, 11 January 2019 19:55)
Василь Олександрович Сухомлинський радив вчити дітей добру, любові, милосердю. Засвоєння азбуки моральної культури дає дітям можливість опанувати духовними цінностями свого народу, розуміти мету і
сенс життя. Лілія Петрівна у своїй статті звертає увагу, що діти з задоволенням читають твори В.О.Сухомлинського, в яких він не навчає дітей, не спонукає чи заохочує їх, а просто йде поруч дітлахів,
радіючи разом з ними кожному новому відкриттю.
#6
Матвєєва Світлана Анатоліївна. НВК "Кіровоградській колегіум"(Thursday, 10 January 2019 14:34)
Автор дає цікаву інформацію. А головне, що даний матеріал можна використовувати на уроках.Беру на озброєння.Дякую!
#5
Шаботіна Лариса НВК"Кіровоградський колегіум"(Thursday, 10 January 2019 12:08)
Лілія Петрівна доводить актуальність багатогранної педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського в сучасній українській школі.Погоджуюся з думкою,що вчитель має дати кожній дитині відчути радість успіху.
Це потрібно не тільки для тих дітей,у яких виникають труднощі в навчанні,але й для тих,кому навчання дається легко. Тому доречно пропонувати завдання трирівневої складності.
Добірка перевірних робіт є надзвичайно цікавою та корисною для вчителів початкових класів.
#4
Агеєнко Ольга НВК "Кіровоградський колегіум"(Wednesday, 09 January 2019 19:36)
Створення атмосфери довіри та відчуття захищеності в класному колективі є необхідною умовою навчання. В своїй статті Лілія Петрівна наголошує на важливості такого психологічного клімату. Також
звернено увагу на важливість створення ситуації успіху для слабких учнів. Часто такі діти, зіштовхуючись зі складнощами, втрачають інтерес до навчання і саме вогник успіху допомагає їм долати
труднощі.
Окрема подяка за добірку робіт з аудіювання. Подібні розробки допомагають в роботі і дають поштовх для власних розробок.
#3
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС(Wednesday, 09 January 2019 12:54)
Автор статті вказує на актуальність педагогічної спадщини видатного педагога В.О.Сухомлинського в сучасній українській школі, розкриває можливості впровадження його ідей у освітній процес з метою
розвитку в учнів моральних якостей, технологій для формування інтересу до пізнання, розвитку критичного мислення, а також оволодіння основною компетенцією – вмінням вчитися. Актуальність даної роботи
полягає в тому, що вона має практичну значимість. Автор пропонує добірку перевірних робіт спрямованих на розвиток творчих, розумових та фізичних здібностей молодших школярів. Робота цікава для
педагогів, які працюють творчо.
#2
Ірина Кочмар, заступник директора з НВР НВК "Кіровоградський колегіум"(Monday, 07 January 2019 18:43)
Головна мета школи – зрозуміти кожну особистість та виявити до неї повагу, тому завдання вчителя полягає у створенні атмосфери турботи й підтримки учнів. Нове освітнє середовище спрямоване на те, щоб
кожен учень міг розвинути свій емоційний інтелект, навички критичного мислення й висловлювання, отримати необхідну індивідуальну педагогічну підтримку. Саме тому автор статті використовує у своїй
педагогічній діяльності твори В. Сухомлинського, які дійсно допомагають дитині зрозуміти та пізнати навколишній світ, навчитися бути щирим та відкритим. Дякую Лілії Петрівні за корисну статтю.
#1
Зеленяк Наталя НВК "Кіровоградський колегіум"(Saturday, 05 January 2019 21:28)
Лілія Петрівна в своїй статті звернула увагу на цінність кожного учня, на необхідність створення ситуації успіху, щоб кожна дитина могла повірити у свої сили. Матеріал викладено з творчого
педагогічного досвіду автора, саме тому він викликає інтерес і вартий уваги. Особлива вдячність за добірку перевірних робіт за творами В.О.Сухомлинського.
Івахно Інна НВК "Кіровоградський колегіум" (Tuesday, 15 January 2019 08:18)
Вивчення спадщини великого педагога дарує ключ до дитячого серця, допомагає вчителю краще зрозуміти внутрішній світ дитини. Дякую Лілії Петрівні за цікаву і змістовну статтю. Натхнення і творчих успіхів.
Дивульська Олена Іванівна. НВК "Кіровоградський колегіум" (Friday, 11 January 2019 19:55)
Василь Олександрович Сухомлинський радив вчити дітей добру, любові, милосердю. Засвоєння азбуки моральної культури дає дітям можливість опанувати духовними цінностями свого народу, розуміти мету і сенс життя. Лілія Петрівна у своїй статті звертає увагу, що діти з задоволенням читають твори В.О.Сухомлинського, в яких він не навчає дітей, не спонукає чи заохочує їх, а просто йде поруч дітлахів, радіючи разом з ними кожному новому відкриттю.
Матвєєва Світлана Анатоліївна. НВК "Кіровоградській колегіум" (Thursday, 10 January 2019 14:34)
Автор дає цікаву інформацію. А головне, що даний матеріал можна використовувати на уроках.Беру на озброєння.Дякую!
Шаботіна Лариса НВК"Кіровоградський колегіум" (Thursday, 10 January 2019 12:08)
Лілія Петрівна доводить актуальність багатогранної педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського в сучасній українській школі.Погоджуюся з думкою,що вчитель має дати кожній дитині відчути радість успіху. Це потрібно не тільки для тих дітей,у яких виникають труднощі в навчанні,але й для тих,кому навчання дається легко. Тому доречно пропонувати завдання трирівневої складності.
Добірка перевірних робіт є надзвичайно цікавою та корисною для вчителів початкових класів.
Агеєнко Ольга НВК "Кіровоградський колегіум" (Wednesday, 09 January 2019 19:36)
Створення атмосфери довіри та відчуття захищеності в класному колективі є необхідною умовою навчання. В своїй статті Лілія Петрівна наголошує на важливості такого психологічного клімату. Також звернено увагу на важливість створення ситуації успіху для слабких учнів. Часто такі діти, зіштовхуючись зі складнощами, втрачають інтерес до навчання і саме вогник успіху допомагає їм долати труднощі.
Окрема подяка за добірку робіт з аудіювання. Подібні розробки допомагають в роботі і дають поштовх для власних розробок.
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС (Wednesday, 09 January 2019 12:54)
Автор статті вказує на актуальність педагогічної спадщини видатного педагога В.О.Сухомлинського в сучасній українській школі, розкриває можливості впровадження його ідей у освітній процес з метою розвитку в учнів моральних якостей, технологій для формування інтересу до пізнання, розвитку критичного мислення, а також оволодіння основною компетенцією – вмінням вчитися. Актуальність даної роботи полягає в тому, що вона має практичну значимість. Автор пропонує добірку перевірних робіт спрямованих на розвиток творчих, розумових та фізичних здібностей молодших школярів. Робота цікава для педагогів, які працюють творчо.
Ірина Кочмар, заступник директора з НВР НВК "Кіровоградський колегіум" (Monday, 07 January 2019 18:43)
Головна мета школи – зрозуміти кожну особистість та виявити до неї повагу, тому завдання вчителя полягає у створенні атмосфери турботи й підтримки учнів. Нове освітнє середовище спрямоване на те, щоб кожен учень міг розвинути свій емоційний інтелект, навички критичного мислення й висловлювання, отримати необхідну індивідуальну педагогічну підтримку. Саме тому автор статті використовує у своїй педагогічній діяльності твори В. Сухомлинського, які дійсно допомагають дитині зрозуміти та пізнати навколишній світ, навчитися бути щирим та відкритим. Дякую Лілії Петрівні за корисну статтю.
Зеленяк Наталя НВК "Кіровоградський колегіум" (Saturday, 05 January 2019 21:28)
Лілія Петрівна в своїй статті звернула увагу на цінність кожного учня, на необхідність створення ситуації успіху, щоб кожна дитина могла повірити у свої сили. Матеріал викладено з творчого педагогічного досвіду автора, саме тому він викликає інтерес і вартий уваги. Особлива вдячність за добірку перевірних робіт за творами В.О.Сухомлинського.